Porto Velho, RO - Na VI Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA), realizada de 6 a 10 de outubro em Luziânia, Goiás, Rondônia se destacou ao conquistar o primeiro lugar na Gincana Ambiental, com 1.942 pontos. Em segundo lugar ficou o Piauí, com 1.724 pontos, e em terceiro, Goiás, com 90 pontos. O tema do evento foi: “Vamos transformar o Brasil com educação e justiça climática”.
Participação de Rondônia
A delegação de Rondônia contou com 11 estudantes eleitos na conferência estadual organizada pela Seduc, acompanhados de dois professores, dois membros da Comissão Organizadora Estadual (COE) e dois jovens facilitadores.
O projeto de maior visibilidade da delegação foi “Saúde Ambiental: o ar que respiramos”, desenvolvido pela Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Altamir Billy Soares, de Urupá, vencedor da fase estadual em Porto Velho. A apresentação nacional foi feita pela delegada Nicoly Cristina dos Santos, de Ouro Preto do Oeste, que destacou a experiência como transformadora e inspiradora.
Reconhecimento
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Governador Marcos Rocha: Ressaltou a importância do investimento em educação que prepara os jovens para cuidar do futuro do planeta.
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Secretária da Seduc, Albaniza Oliveira: Destacou o fortalecimento do protagonismo juvenil e o compromisso com a educação ambiental.
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Pura Moreno, gerente de Temas Contemporâneos Transversais da Seduc: Comentou que as vivências ampliam a percepção dos estudantes como agentes de mudança e fortalecem práticas sustentáveis.
Etapa Nacional
A conferência reuniu delegações de todo o país, promovendo protagonismo infantil e juvenil em projetos ambientais. O evento incluiu:
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Missão dos Desafios
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Rodas de conversas
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Noites culturais
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Oficinas sobre justiça climática, territórios saudáveis e autoproteção escolar
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Feira de Projetos, com todas as iniciativas escolares do país
O destaque da delegação de Rondônia evidencia o engajamento dos jovens com a educação ambiental e a justiça climática, mostrando que a educação no estado contribui para transformações concretas nas comunidades.